Cannabis, ¿cómo lo ves?
Exposición con actividades de apoyo para informar sobre las consecuencias físicas, psicológicas y legales del uso del cannabis.
Programa que contiene una exposición en formato cómic para potenciar la reflexión a partir de situaciones cercanas a los destinatarios. La exposición se complementa con un tríptico informativo para los visitantes, que sirve de recordatorio y profundiza sobre los contenidos de la exposición y aporta más información.
Se trata de crear, a partir de la visita a la exposición, un espacio de debate y discusión que fomente la reflexión y el análisis de las situaciones que viven los jóvenes en relación con el consumo de cannabis.
Este programa pretende poner al alcance de adolescentes y jóvenes elementos informativos y educativos que, rehuyendo de enfoques moralistas o basados en el «no», ayuden a orientar actitudes y conductas, y cuestionar críticamente los aspectos de la representación social del consumo de cannabis, que no se corresponden con un planteamiento objetivo.
- Informar sobre el cannabis: efectos, riesgos y aspectos relacionados.
- Trabajar posibles situaciones relacionadas con la sustancia que pueden encontrarse los jóvenes.
- Identificar y analizar críticamente los principales factores que influyen en las decisiones de los jóvenes de fumar porros.
- Potenciar la capacidad crítica y favorecer la toma de decisiones autónomas e individuales.
- Romper con tópicos y creencias erróneas sobre el cannabis.
- Analizar y reflexionar sobre la publicidad y las técnicas de marketing sobre esta substancia.
El programa incluye cuatro actividades de las que se recomienda aplicar, como mínimo, dos por grupo:
1. Visita a la exposición y foro de discusión (60 min).
2. Y yo, ¿qué hago?
3. De tópicos y otros cuentos (60 min).
4. El rebaño de ovejas (60 min).
Elaborado para el Consorcio Sanitario de Barcelona, Agencia de Salud pública de Barcelona y el Plan de acción sobre Drogas del Ayuntamiento de Barcelona.
Financiado por el Ministerio de Sanidad y Consumo.
Centros con ESO, bachillerato, PFI, ciclos formativos, UEC o similares, y centros y entidades juveniles.
A cargo de un técnico/a en prevención de drogodependencias con experiencia con jóvenes y educación.
Aplicación grupal.